VR, 달나무, 독서를 통한 자신감 구축: Wendy Mass와의 인터뷰

어린이 및 YA 사서들은 오늘 인터뷰 대상자이자 다작의 저자인 Wendy Mass에 대해 매우 잘 알고 있을 것입니다. 그는 "A Mango-Shaped Space", "Jeremy Fink and the Meaning of Life", "Every Soul a Star", "11 Birthdays" 등의 저자입니다. The Candymakers' 등 다수. 그녀와 아티스트 Gabi Mendez의 첫 번째 그래픽 소설 'Lo & Behold'의 데뷔를 통해 우리는 각 매체의 강점, VR의 잠재력, 그리고 얼마나 어리석고 진지한지에 대해 이야기를 나눴습니다. ) 아이들이 학교 토크에서 물어볼 질문입니다. 이야기를 나눠주신 Wendy에게 감사드립니다!

도서 여행은 잘 진행되고 있나요?

웬디 매스: 좋다. 나는 집에있다. 몇 가지 지역 행사를 하고 시카고를 왕복하는 자동차 여행을 하는 데 약 2주가 걸렸습니다.

오 와우.

WM: 응. 그래서 저는 많은 학교에서 많은 아이들을 만나고, 만화 소설에 대해 이야기하고, 정말 멋진 서점 행사를 가졌습니다. 나는 책의 일러스트레이터인 Gaby Mendez를 만나게 되었는데 정말 멋졌습니다.

그거 진짜야. 이런 여행은 산문책 여행과 얼마나 다른가요? 아니면 매우 비슷합니까?

WM: 달라진 점은 새로운 프리젠테이션을 하고 예술에 대해 이야기하고, 텍스트 없이도 예술이 어떻게 그 자체로 이야기를 전달할 수 있는지에 대해 이야기할 수 있다는 점이었습니다. 나는 말로만 이야기를 전달할 수 있다는 것에 너무 익숙해졌습니다. 그 과정이 그래픽 노블과 얼마나 다른지, 내가 어떻게 아트 디렉션을 모두 해야 했는지 설명할 수 있어서 즐거웠는데, 이 과정을 시작할 때는 깨닫지 못했던 부분이 작가가 한 일의 일부였습니다. . 그래서 저는 편집자에게 계속 말했습니다. "저는 이렇게 하겠습니다. 저는 이 예술 방향으로 글을 쓸 것입니다. 하지만 제발, 제발, 누구를 채용하든 아티스트에게 그것이 끔찍하다면 완전히 무시하고 그렇게 하도록 알려주세요." 그들이 생각하는 것이 무엇이든 상관없다." 정말 멋진 콜라보레이션이 탄생했습니다. 그래서 그것은 정말로 달랐습니다.

Gabi는 자신의 스케치와 같은 이미지를 보여줬고, 썸네일에서 느슨한 스케치로, 잉크를 더 촘촘하게 꿰맨 다음 색상이 어떻게 나타나는지 보여주었습니다. 예전에는 만화가 어떻게 만들어지는지 몰랐던 아이들에게 그 모든 과정을 보여줄 수 있어서 즐거웠습니다. 그래서 재미있었어요.

그럼 여기에 학교가 많이 있었나요?

WM: 응. 때로는 가비가 나와 함께 있었고, 때로는 혼자였죠. 일반적으로 도서 여행에서는 다양한 학교로 여러분을 보내드립니다. 아시다시피 독서에 열중하고 작가의 이야기를 듣는 것을 좋아하는 학교입니다. 때로는 작가가 한 번도 와본 적이 없는 곳이 될 수도 있습니다. 항상 정말 좋은 곳이고, 그런 다음 그들은 질문을 하게 됩니다. Gabi가 나와 함께 있던 사람들을 보는 것은 정말 흥미로웠습니다. 마지막에는 우리는 책에 사인을 할 예정이었습니다. 나에게 달려와 이야기 쓰기에 관해 이야기하는 아이들과 Gabi에게 달려와 이야기를 나누는 아이들을 보는 것은 정말 흥미로웠습니다. 예술을 만드는 것에 대해.

그런 기회가 있다는 건 정말 멋진 일이었어요. 왜냐하면 제가 학교에 있을 때는 주로 글쓰기에 관해 이야기하기 때문이죠. 나는 예술 작품이 포함된 책이 있을 때 예술 작품에 대해 이야기하지만 내 책은 일반적으로 나이가 많은 아이들을 위한 책이기 때문에 예술 작품이 많지 않습니다. 그래서 거기서 그것에 대해 이야기합니다. 그리고 책 중 하나의 아티스트가 하나의 일러스트레이션이 어떻게 만들어지는지 보여줬던 작은 비디오가 있습니다. 예를 들어 스케치를 만든 다음 며칠 동안 셰이딩하고 조명을 적용하고 이러한 모든 세부 사항을 추가하는 방법이 있습니다. 저는 항상 그것에 대해 이야기하며, 작가라는 직업에는 관심이 없지만 책에 참여하고 싶은 분들을 위해 여기 그것의 또 다른 부분이 일러스트레이터가 되는 것이라고 말합니다. 그래서 이런 식으로 저는 그것을 완전히 탐구하게 되었습니다.

그들은 프로세스의 모든 부분을 보게 됩니다.

WM: 정확히. 소시지가 어떻게 만들어지는지 말입니다.

아이들이 재미있고 궁금한 점이 있었나요? 때때로 나는 그것이 금지되지 않는다는 것을 알고 있기 때문입니다.

WM: 매번 학습 과정인 그런 종류의 것입니다. 예를 들어, Gabi가 나와 함께 있지 않았을 때 나는 모든 것을 설명했습니다. 일반적으로 그녀가 사용하는 슬라이드와 자를 사용해도 직선을 그릴 수 없다는 것입니다. 나도 같은 말을 할 것이다. 그리고 마지막에 누군가 손을 들고 이렇게 말할 것입니다. "글쎄요. 그림을 그리는 데 얼마나 걸렸나요?" 그러면 나는 '오, 이런'이 될 것이다. 내가 무슨 잘못을 했기에 이 아이에게 그 말을 전하지 못한 걸까? 그러면 다음번에는 내가 생각했던 것보다 훨씬 더 아주, 아주 명확하게 말할 것입니다. 그래서 그것의 대부분은 일종의 시행착오이며 내가 무엇을 하지 않았는지 깨닫는 것입니까? 내 말은, 그는 확실히 일종의 관심을 끌었을 수도 있습니다. 하지만 그 사람이 뭔가를 얻지 못한 것은 그 사람 잘못이 아니라 내 잘못이라고 늘 생각하려고 노력해요.